1月25日，科技日報記者從教育部了解到，教育部、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、應急管理部、國務院國資委、市場監管總局、中國銀保監會近日聯合印發新修訂的《職業學校學生實習管理規定》（以下簡稱《規定》），通過1個“嚴禁”、27個“不得”為職業學校學生實習劃出紅線、明確行為準則。

《規定》進一步強調了學生實習的本質是教學活動，是實踐教學的重要環節，既是專業學習和技術技能訓練的必備途徑，也是錘煉意志品質、提前熟悉崗位、引導學生融入社會的重要方式。

《規定》著眼職業學校學生實習全過程，針對關鍵節點劃定紅線：

一是針對實習內容不對口的問題，規定不得安排與專業無關的簡單重復勞動、高強度勞動，明確實習內容“應基本覆蓋專業所對應崗位（群）的典型工作任務，原則上不得跨專業大類安排實習”“不得僅安排學生從事簡單重復勞動”“不得安排學生從事Ⅲ級強度及以上體力勞動或其他有害身心健康的實習”“嚴禁以營利為目的違規組織實習”。

二是針對強制實習的問題，進一步保障學生和家長的知情權，明確了所有學生參加統一組織的崗位實習均應當取得學生、學生監護人或家長簽字的知情同意書，對學生及其法定監護人或家長明確不同意學校實習安排的，可自行選擇符合條件的崗位實習單位。任何單位和部門不得強制職業學校安排學生到指定單位實習，不得扣押學生的學生證、居民身份證或其他證件。

三是針對中介機構參與學生實習的問題，明確實習三方協議必須由職業學校、實習單位、學生三方簽署，重申不得通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。違反《規定》從事學生實習中介活動或有償代理的，法律法規規定了法律責任的，由相關部門依法依規追究責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

四是針對學生實習加班和考勤的問題，在原規定原則上不得“安排學生加班和夜班”基礎上，進一步增加了實習單位應遵守國家關于工作時間和休息休假的規定，保障學生在崗位實習期間按規定享有休息休假、獲得勞動衛生安全保護、接受技術技能指導等權利，明確“不得簡單套用實習單位考勤制度，不得對學生簡單套用員工標準進行考核”。

五是針對學生實習報酬和費用的問題，規定實習單位應給予學生適當的實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位工資標準的80%或最低檔工資標準、支付周期不得超過1個月，不得以物品或代金券等代替貨幣支付或經過第三方轉發，不得向學生收取實習押金、培訓費、實習報酬提成、管理費、實習材料費、就業服務費或者其他形式的實習費用，不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物。

《規定》要求，教育部門會同有關部門建立職業學校學生實習管理工作協調落實機制。結合部門職責，工信部門要鼓勵先進制造業企業、“專精特新”企業、產教融合型企業以及有條件的中小企業等積極參與實習。財政部門要落實職業學校生均撥款制度，統籌考慮學生實習安全保障相關支出和學費水平，科學合理確定生均撥款標準。

人力資源社會保障部門要加強對所屬技工學校實習的管理，結合勞動保障監察加強執法，并積極探索職業學校實習生參加工傷保險辦法。應急管理部門要將實習安全責任履行情況作為安全生產檢查的重要內容。國資部門要指導支持國有企業特別是大型企業積極規范參與職業學校實習工作。市場監管部門要將有實習違規行為的企業信息納入社會信用體系，并按規定進行失信聯合懲戒。銀保監會要對職業學校學生實習責任保險和人身意外傷害保險進行依法監管。（張蓋倫）

來源：科技日報

近日，針對當前社會反映強烈的非學科類校外培訓機構惡意漲價、違規傾銷課時等突出問題，教育部、國家發改委、市場監管總局聯合印發通知，部署開展非學科類校外培訓收費專項整治工作，要求各地立即行動、不留死角、嚴查重處，堅決整治花樣翻新、形式多樣侵害人民群眾利益的培訓收費行為。

通知指出，隨著寒假的到來，非學科類培訓市場營銷急速升溫，一些培訓機構趁機漲價、傾銷課時，制造焦慮，加重了家庭經濟負擔，在一定程度上對沖了“雙減”成效，必須堅持以人民為中心，全面加強非學科校外培訓監管，不斷鞏固深化治理成果。

通知要求，要迅速開展全面排查。將非學科類培訓收費排查整治工作作為解決人民群眾“急難愁盼”的重要問題，采取有效措施，抓緊推動解決。要突出專項整治重點，包括非學科類培訓收費項目與標準、收費公示制度執行、《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》使用情況、培訓預收費監管等情況。要暢通社會監督渠道，及時核查處理投訴舉報，確保把情況摸清，把問題找準，把臺賬建實，把整改任務列細。

通知強調，必須堅持邊摸排邊整改，對排查發現的各種問題，明確整改具體事項和時間表，逐一對賬銷號。對不具備相應資質條件的培訓機構，要堅決關停；對不落實培訓預收費監管要求的，要嚴控資金流向，嚴防“卷錢跑路”等問題發生；對人民群眾反映特別強烈、影響比較惡劣的未按規定明碼標價、價格欺詐、虛假宣傳、誘導消費等問題要堅決查處。要對有關責任人進行嚴肅問責，及時向社會通報整改情況，形成震懾，提升人民群眾對“雙減”工作的信心和獲得感。

來源：教育部

為深入貫徹落實黨中央、國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》《國家職業教育改革實施方案》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》等系列重要決策部署，近日，教育部辦公廳印發《關于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》，要求堅持職業教育類型定位，堅持科學選拔人才，促進學生健康成長，健全監督管理機制，著力選拔培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

《通知》強調，各地要合理安排所屬高職院校招生計劃，繼續保持分類考試主渠道。同時保留高職院校通過普通高考招生的渠道。優化招生院校專業結構，綜合考慮辦學條件、人才培養、生源情況等因素，合理安排參加分類考試的招生院校、專業及規模，重點安排區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺、技術技能培養要求高和就業質量高的院校和專業招生，對限制淘汰類產業對應專業、辦學“過熱”專業、國控類專業從嚴控制招生規模。

《通知》明確，要進一步完善考試內容和形式。一是突出職業教育特點。高職院校分類考試采取“文化素質+職業技能”的考試評價方式，其中職業技能考試成績占比原則上不低于50%。二是完善文化素質考試。普通高中畢業生的文化素質成績使用高中學業水平考試成績。中職學校畢業生的文化素質成績使用省級高校招生委員會統一組織或經省級招委會批準的少數高職院校組織的文化基礎考試成績，有條件的省份可使用中職學校學業水平考試成績。三是完善職業技能考試。職業技能考試由省級招委會結合本地實際統籌組織實施，可采取省級統考、多校聯考、高校校考等方式。

《通知》要求，要進一步完善招生監督管理機制。一是加強地方政府統籌管理。高職院校分類考試以省級政府為主統籌管理。省級招委會和教育行政部門負責組織實施、監督管理本地高職院校分類考試工作。二是健全多級監督管理體系。要求各地嚴格執行高?？荚囌猩咭幎?，健全國家、地方、學校、社會多級監督的工作體系，加強對分類考試的宣傳、報名、考試、錄取等全過程監督管理。三是嚴厲查處違法違規行為。嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、未批先招、超計劃招生、買賣生源、委托中介機構招生等違規行為。對在高職院校分類考試中違規的考生、高校及有關工作人員，要嚴格按照有關法律法規嚴肅查處。

來源：教育部網站

職業教育主要是指以就業為導向的教育類型，可分為學歷職業教育和非學歷職業教育兩類。前者主要包含中職、高職等專業院校，后者則根據培訓目的不同分為職業技能培訓、職業考試培訓和企業管理培訓等細分賽道。

此次傳言主要波及的為學歷職業教育領域的上市公司，引發市場擔憂。

職教龍頭中教控股2021財年年報顯示，截至2021年8月底，集團在中國大陸共擁有11所學校，以及海外的兩所高校，“本集團是中國在校學生人數最多的上市高等及中等職業教育集團”。其中，高職教育在校生17.7萬人，中職教育在校生5.9萬人。

2021財年，中教控股營收36.82億元，同比增長37.5%，歸母凈利潤15.46億元，同比增長57.1%。

1月26日，中教控股發布公告稱，《職業教育法》目前正在修訂中，據本公司所知，該修訂將進一步支持社會力量舉辦職業教育，支持舉辦多種所有制形式的職業學校，優化職業教育學生在升學、就業、職業發展等方面的環境等。

國元證券旗下國元國際發文稱，結合2021年落地的兩份職業教育重磅政策，以及近期教育部官網的各類公示文件，該傳言真實性存疑。

已參加2022年高考報名的退役士兵考生可填寫《江蘇省2022年高職院校提前招生退役士兵考生資格審核表》（附件2），于3月3日前經縣（市、區）退役軍人事務部門審核并交報考院校，由省教育考試院匯總后會同省退役軍人事務部門審核。退役士兵考生須按上述規定的時間和流程向院校提出報考申請，其學業水平合格性考試要求不作統一規定，錄取要求由相關院校自主確定。

來源：江蘇省教育廳

為提升群眾幸福感，切實為社區居民辦實事，1月20日下午，玉田職教中心“融行”志愿服務隊28名黨員志愿者們來到鈺鼎春園社區開展“我為群眾辦實事 共建共享文明城”暖冬志愿服務活動。志愿者們通過對社區內部及周邊開展環境衛生清掃助力省級文明城市創建，以干凈整潔靚麗的社區環境迎接新春佳節的到來。

活動中，黨員志愿者們自帶工具分別對鈺鼎春園社區5棟樓的樓梯、過道、墻面進行了清掃，對公共區域散亂垃圾、落葉進行了清理，清除了衛生死角。在寒冷的天氣里，大家不怕寒風、不怕臟、不怕累，熱情高漲，以勞動為榮，樂在其中，將社區的環境衛生清理得整潔有序?！皹堑兰靶l生死角都被清理的干干凈凈，社區綠化帶內雜草也清理了，環境好了，我們心里也敞亮。”鈺鼎春園社區的一名居民說。

此次衛生清潔志愿服務活動，得到了鈺鼎春園社區居民群眾的歡迎和贊許。不僅給社區居民的生活提供了清新的環境，更調動了黨員們的積極性，增強了黨員的凝聚力和服務能力。

來源：玉田職教中心

2022年1月10日至1月13日，我校新能源汽車檢測與維修代表隊在2022年河北省職業院校技能大賽（中職）“興國汽保杯”新能源汽車檢測與維修技能賽項中榮獲團體三等獎。

本次比賽共有來自河北省18所學校的代表隊參賽，該賽項包含新能源汽車故障診斷與排除、動力電池總成裝調與檢修、充電設備裝調與檢修、電驅動總成裝調與檢修四部分內容。

經過兩天激烈的比賽，我校學生劉藝林、李金陽組成的代表隊取得總分第六名的好成績，獲得團體三等獎。

本次比賽是我校首次參加河北省新能源汽車專業的比賽。在京冀協同發展的有力條件下，我校與北京市昌平職業學校聯合辦學，共享教學資源，極大的推動了職校學生職業技能的學習與掌握。我校學生在第二、三學年到北京市昌平職業學校進一步系統學習相關專業技能知識，開闊眼界，提升技能水平。多次參加北京市及河北省中等職業學校學生技能比賽接連獲獎。

優秀成績的取得，既是學生刻苦訓練的結果，也與北京市昌平職業學校王亮、曹樹林兩位專業教師的精心輔導密不可分。北京市昌平職業學校各位領導和老師的無私關懷與幫助，為我校今后大力發展新能源汽車專業打下了良好基礎。

技能大賽是人才選拔培養的檢驗平臺，是專業發展的風向標。學校參加技能大賽，達到了“以賽促學、以賽促教”的目的，也必將促進汽車維修專業的發展和建設。

來源：唐山一職專

1月16日至17日，2022年全國教育工作會議在北京召開。會議強調，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，弘揚偉大建黨精神，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，堅持穩中求進工作總基調，全面貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著力轉變觀念、守正創新、攻堅克難、守住底線，加快教育高質量發展，推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。中央教育工作領導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬作工作報告。

會議指出，剛剛過去的2021年，是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年。一年來，教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著力把習近平總書記關于教育的重要論述有效轉化為教育發展導向、政策舉措和工作方法，黨史學習教育成效顯著，落實立德樹人根本任務向縱深推進，人民群眾教育急難愁盼加快破解，服務支撐國家戰略有力有效，教育高質量發展的保障條件得到提升，黨的領導和黨的建設切實加強，展現了新時代教育工作的新擔當新作為。一年來，教育系統在實際工作中，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，認真履職、辛勤工作，在汲取歷史智慧中守正創新，在緊扣時代脈搏中開拓進取，為黨和國家各項事業取得新的重大進展作出了不懈努力。

會議強調，在“兩個大局”背景下，教育內外環境發生深刻變化。必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育，準確識變、主動求變、積極應變，抓住重大機遇，開創教育新局面。一要深刻認識和把握在中華民族偉大復興歷史進程中教育的先導地位，下好教育優先發展的先手棋。二要深刻認識和把握百年變局和世紀疫情交織疊加給教育帶來的外部挑戰，鍥而不舍實現既定目標。三要深刻認識和把握現代化經濟體系轉型升級對教育的迫切需求，培養大批適應經濟社會發展需要的人才。四要深刻認識和把握人民群眾不斷提高的教育期盼，推動教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。五要深刻認識和把握教育自身面臨的突出矛盾和問題，深化教育教學改革創新，促進教育公平和提高質量。

會議指出，2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，教育工作要圍繞中心、服務大局，作出實質性貢獻。一是堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持以高質量黨建引領育人，著力以風清氣正的環境育人，加快完善德智體美勞全面培養的教育體系。二是鞏固發展更加公平而有質量的基礎教育。持續打好“雙減”攻堅落實戰，深入推進學前教育普及普惠發展，大力推進義務教育優質均衡發展，加快推動普通高中特色多樣發展。三是大力發展適應新技術和產業變革需要的職業教育。優化發展環境，增強職業教育適應性，提高內涵質量。四是創新發展支撐國家戰略需要的高等教育。推進人才培養服務新時代人才強國戰略，推進學科專業結構適應新發展格局需要，以高質量的科研創新創造成果支撐高水平科技自立自強，推動“雙一流”建設高校為加快建設世界重要人才中心和創新高地提供有力支撐。五是建設高素質專業化教師隊伍。堅持師德師風第一標準,全面夯實教師發展之基,切實保障教師權益。六是以改革創新注入教育發展強大動力。深化新時代教育評價改革，激發基層和學?；盍?，提升依法治理水平，實施教育數字化戰略行動，健全4%落實機制。七是在大變局中謀劃教育對外開放新策略。用好全球優質教育資源，講好中國故事。

會議要求，要切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，發揚釘釘子精神，重實干、求實效，提高政治站位，重視戰略策略問題，加強閉環管理，強化協調聯動，嚴守安全底線，確保各項決策部署落地生根、開花結果。

教育部黨組成員，中央教育工作領導小組秘書組秘書局、教育部機關各司局和直屬單位負責人，中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組負責人，各?。▍^、市）和新疆生產建設兵團、各計劃單列市黨委教育工作領導小組辦事機構以及各地教育部門、直屬高校、合建高校領導班子成員，分別在主會場和分會場參加會議。中央教育工作領導小組成員單位有關司局負責同志、各省級黨委教育工作領導小組和各計劃單列市黨委教育工作領導小組負責同志、成員單位相關同志應邀出席第一次全體會議。北京市等13個?。▍^、市）教育部門負責人作會議交流發言。

信息來源：教育部

秉承工匠精神 勇攀技藝高峰

近日，由河北省教育廳、人力資源和社會保障廳、工業和信息化廳主辦，保定市教育局、保定市第四職業中學和河北省職業教育集團承辦的“河北省職業院校技能大賽（中職）新能源汽車檢測與維修大賽”落下帷幕，來自全省18所中職院校參賽。

據悉，作為2022年全省職業院校大賽的首場賽事，本次大賽流程嚴格按照國賽標準組織，從動力電池、充配電系統、電機、整車故障診斷四個方面全方位考核選手對新能源汽車關鍵技術的掌握情況。從接到大賽通知的那刻起，汽修專業組便著手精選骨干師資，遴選精英選手。雖僅有一個月的訓練時間，但師生們團結協作、克服困難、以校為家、穩扎穩打，最終王海龍、史浩然兩位同學憑借扎實的理論知識、嫻熟的技能操作以及靈活的應變能力奪得團體二等獎。

近年來，樂亭職校一直堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽提質”的教育理念，充分發揮技能大賽在激發學生學習興趣、提高師生技術水平和促進專業建設等方面的重要作用，全面提高人才培養質量，營造人人皆可成才，人人盡展其才的氛圍，為學生的成長提供更廣闊的發展空間。

來源：樂亭職校

機電工程系

為切實做好寒假前及寒假中實訓場室安全管理工作，1月4日，玉田職教中心實訓處協同實習指導教師開展了36個實訓室設備保養及安全自查活動。

本次活動主要內容包括全面整理實訓室環境、擦凈桌面、清掃地面，有序擺放實驗室儀器設備、材料，及時清除雜物，妥善處置實習廢料等。在師生的辛勤勞動下，實訓室煥然一新。實習結束，師生及時關閉了實訓室水源、電源和氣源，鎖好門窗，切實做好防火、防電、防水和防盜等安全措施。

本次活動為新學期實習創造了舒適的環境，幫助師生樹立了“安全第一、預防為主”責任意識，充分體現了“辛苦自己，服務大家”的奉獻價值，為本學期實習活動畫上了圓滿的句號。

來源：玉田職教中心

2021年12月21日，我校召開2020年河北省社會科學發展研究課題“兒童繪本在農村幼兒園美術教學中的應用研究”成果推廣推進會。會議由我校教務處主任宋亞廷主持。

除課題組成員外，唐山幼兒師范高等專科學?？蒲刑幪庨L王久儒、玉田縣玉田鎮教育辦主管學前教育副校長江云、玉田鎮東查屯幼兒園園長尹麗華、玉田鎮金娃娃幼兒園園長胡秀華和副園長劉靜、我校退休教師劉國合教授等應邀參加了會議。

本次會議主要任務是落實12月2日該課題成果推廣研討會制定的工作計劃，聘請江云校長結合她在我校從事“繪本教學導引”課程教學及玉田鎮教育辦組織所轄幼兒園開展繪本教學工作實際做經驗分享，以提升課題組成員下一步推廣工作的針對性、時效性。

江校長圍繞“挖掘繪本中的美術因素在幼兒園環境創設中的應用”、“繪本在幼兒園活動課程的五大領域中的應用”、“繪本的家園共讀”等專題介紹了她的體會。

江校長指出，教師首先要理解繪本，讀出繪本的獨特之處，挖掘繪本中的美術元素將其應用到幼兒園的環境創設當中。環境創設是幼兒的成長軌跡，幼兒的作品是環境創設的靈魂，教師要以大量的繪本閱讀為基礎，運用“懂得欣賞的眼睛”為孩子準備大量可自主選擇的材料，讓幼兒去發現去創造。

江校長以繪本《白羊村的美容院》的教學為例，指出在幼兒園的環境創設中要注重留白，即在環境創設和區域活動中為幼兒留出可創造的空間。她說，環境創設也是幼兒園課程的一部分，不能與幼兒分開，更不應該成為教師的“負擔”。教師的任務是通過對繪本內涵的領悟與對幼兒的充分尊重下，使幼兒在環境創設中能夠自由表達創造，成就自己。

江校長指出，幼兒園教學活動的每個領域都有其核心的價值，要客觀地看待繪本的指向，而不是僅僅停留在語言領域。她又以繪本《我有友情要出租》為例，介紹如何將繪本內容與《3-6歲兒童發展指南》的各項目標相對應，并非常清楚定位到社會領域。然而在實際幼兒園教學活動中教師對《指南》的理解不到位，教師應該思考在開展活動中如何將《指南》規定的各項目標落實到活動當中。

江校長結合教學實踐的經驗分享，讓到場的聽眾耳目一新，課題組成員一致認為她為“兒童繪本在農村幼兒園美術教學中的應用研究”成果推廣指明了方向。

在研討環節，唐山幼專王久儒處長結合江校長的介紹提出，科研不能“閉門造車”，幼兒師范教師的研究成果基本局限于教研層面，要把研究成果運用到幼兒教學實踐中。幼兒園教育教學不能只重知識學習和習慣養成，要站位“立德樹人”根本宗旨高度確立教學目標，幼兒需要在教師的引導下成為有思想的人。幼兒師范院校培養師范生要重視思想目標，結合幼兒教育中的必備技能要求，使師范教育緊跟幼兒園教學實際，與幼兒園教育教學實踐主動對接。

最后，宋亞廷主任做總結講話，并表示教務處將全力助推“兒童繪本在農村幼兒園美術教學中的應用研究”成果在我校及周邊幼兒園的推廣，我校學前教育專業科研成果在幼兒園落地生根。（王愛琪供稿）

來源：唐山師范學院玉田分校

近日，為深入貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神，教育部召開視頻會議，系統總結2021年工作成效及經驗做法，通報各地工作進展，全面分析面臨的問題與挑戰，研究部署期末和寒假期間有關工作任務。

會議要求，各地各校要認真總結本學期減負提質工作的經驗做法、實際成效和存在問題。學校要認真做好期末復習和考試工作，加強對學業困難學生幫扶輔導，嚴格按照課程標準命題，確保命題質量，考試結果實行等級評價。積極通過召開家長會等方式反饋交流學校減負提質工作和學生學業質量情況。合理布置寒假作業，鼓勵布置探究性作業和實踐性作業，指導加強親子交流，幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒假。

會議強調，寒假期間是鞏固校外培訓治理成果的關鍵期。各地在寒假期間要嚴格日常巡查，廣泛接受社會監督，對發現的違法違規培訓行為依法依規嚴肅查處，做到令行禁止，要嚴防義務教育階段線下學科類培訓機構違規開班、面向3至6歲學齡前兒童的培訓機構違規開展線下學科類（含外語）培訓、非學科類培訓機構以“素質拓展”“思維訓練”等名義超范圍開展學科類培訓等問題發生，嚴厲打擊以“家政服務”“眾籌私教”“研學”等名義進行變相違規培訓。

會議指出，下一步要深入鞏固學?！半p減”工作成果，作業管理再強化、課后服務再提升、課堂教學再提質、賦能教師再發力、均衡發展再提速、宣傳引導再深入，進一步提高學校落實“雙減”工作水平。要按照“持續用力、鞏固成果、消除盲點、提高水平”的總體要求，明確方向、理清思路、扎實推進、防范風險、有效引導，扎實深入推進校外培訓治理，確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕的目標圓滿完成。

會上，北京市、天津市、遼寧省、黑龍江省、安徽省、山東省、河南省、浙江省金華市等部分地方代表作了典型發言，介紹了本地區在作業管理、教育教學、課后服務、校外培訓治理等方面的經驗做法。

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局有關負責同志及相關處室負責同志，“雙減”全國試點地區教育局（教委）主要負責同志及相關處室（科室）負責同志通過視頻形式參加了會議。

來源：教育部

為了深入貫徹學習黨的十九屆六中全會精神，我校書記兼校長宋建功同志于12月17日進行了十九屆六中全會精神宣講。

宋校長從一個根本、二個確立、三個理論飛躍、四個歷史時期、五大重大意義、十個明確、十個堅持、十三個偉大成就等幾個方面，闡述黨的百年奮斗的輝煌歷程、黨的百年奮斗的偉大飛躍。尤其對三個理論飛躍、四個歷史時期講解深入淺出，他列舉了中國共產黨從創立毛澤東思想、到包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀在內的中國特色社會主義理論體系、以及創立習近平新時代中國特色社會主義思想三大理論體系，到中國歷經新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、走進中國特色社會主義新時代。宋校長講解生動有趣，給大家留下了深刻印象。宋校長號召全校要把學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神作為當前首要政治任務，倡導全體教師要從黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗中汲取智慧，認真學習領會，增強憂患意識和使命意識，牢記初心使命，愛崗敬業、立德樹人，在自己的工作崗位上創造更大的成績，全力推動十九屆六中全會精神在我校落實落地。

我校工業自動化部積極落實宋校長宣講，佟明歡部長帶領部內全體黨員教師，以“錘煉高尚師德倡導奉獻精神”為主題，展開貫徹落實十九屆六中全會會議精神專題學習。黨員教師代表分別結合自身工作實際進行交流發言，紛紛表示要深刻學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，立足本職工作，提高政治站位，加強思想認識，充分發揮黨員教師的模范帶頭作用，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力承擔起實現中華民族偉大復興的歷史責任。

學校思政課教師積極行動，立足本校學生學情，將“十九屆六中全會精神”帶進課堂、帶進學生的頭腦，使孩子們領悟到“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”等道理，真正增強學生成為社會主義事業接班人的政治自覺、思想自覺和行動自覺。通過學習，同學們紛紛表示內心充滿自豪感，黨的百年奮斗史，也是一部追夢史，新時代青年應該有夢，善于追夢，勇于承擔歷史賦予的責任。

黨的十九屆六中全會精神意義深遠、鼓舞人心，通過本次活動，職校全體師生對黨的十九屆六中全會精神有了更清晰的認識，樹立了聽黨話、跟黨走的決心和信心，做到了在學深悟透中汲取奮進力量，在學以致用中融會貫通，在實干擔當中求真求實，切實把思想和行動統一到黨的十九屆六中全會精神上來。

來源：開平職校

燦爛光輝的2021年即將告別，充滿希望與挑戰的2022年正微笑著走來。為慶祝元旦佳節，也為豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，路南區職業技術學校在12月31日上午舉辦了慶2022年元旦聯歡會。

聯歡會開始，學校黨支部董智娟書記代表校領導班子向全體師生致辭：“路南職校2021年因各位同學發生了翻天覆地的變化，在市區各項競賽中，取得了可喜成績。省市區領導多次到校蒞臨指導，給予了高度的評價。希望大家在新的一年繼續努力學好各門功課，積極參加學校組織的各項活動，為了同一個目標團結合作，努力拼搏！把在2021年收獲的一點一滴帶到嶄新的2022年，讓2022年更加燦爛！”

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秦亞國校長帶領校領導班子和全體師生一起參加了聯歡會。為配合疫情防控，此次聯歡會采取校多功能廳為主會場，部分同學在教室利用多媒體設備用釘釘、抖音、快手三線同步直播的形式來觀看。

整臺節目構思巧妙、編排精心，簡潔的舞臺，求新求變的各類節目展現了我校學生的青春活力和蓬勃朝氣。

整場節目帶給全校師生美好的視覺盛宴和積極向上的能量。

學校年輕教師穿上校服為大家演唱《老男孩》掀起整場聯歡會的熱潮

21計算機專業學生和20無人機專業學生演唱《像我這樣的人》

影視專業學生表演武術基本功

20無人機專業同學演唱《水手》

影視專業學生朗誦《中國力量》大氣磅礴

歌曲串燒《明天會更好》

20網商專業學生吉他演唱《送你一朵小紅花》

影視專業學生帶來葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》

20網商專業學生帶來彈唱《琴師》

此次聯歡會的節目由25個班級選送，參演人員為各班學生以及部分教師，以歌舞、曲藝、相聲、說唱等形式展現，場上場下氣氛熱烈火爆，高潮迭起。

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時間不會停止，腳步也不會停滯，我們的國家從站上新起點到進入新時代，贏來了新的時間節點，我們路南職校的學生們也一直堅信著自己最初的夢想，歷經洗禮不斷蛻變成掌握自己人生方向的掌舵者，同學們用自己鏗鏘有力的語言訴說著作為新時代的青少年要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓自己的青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗色彩，為實現中國夢增添強大青春能量！

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2021年即將過去，迎接2022年的到來我們仍將不舍晝夜、一往無前。路南職校全體師生將繼續保持敢拼敢干、一往無前的奮斗姿態，腳踏實地創造無愧自己，無愧于青春的新明天。

來源：路南職校

本學期，遵化市職教中心在校長張建國的領導下，緊緊圍繞學?！叭蠼ㄔO”目標中的教師隊伍建設，著力提升師資隊伍水平，以“四有好老師”標準打造數量充足、專兼結合、結構合理的優質教師隊伍，努力完善教師職前培養、入職培訓和在職研修體系，提升教師的專業素養和科研能力，促進我校教育教學質量全面提高。

培訓明師范，新風入杏壇。2021年我校迎來了一批充滿朝氣與熱情的青年教師，他們的到來給校園增添了無限活力。為幫助新入職教師盡快適應新的工作環境，更好地融入職業教育氛圍，掌握教學常規，提高師德素養和教育教學能力，學校教務處制定了詳細的培訓計劃并開展了一系列的培訓活動，讓新入職教師能夠蓄力啟航，快速成長。

第一階段

竹有千節，起于幼筍；滄海吞吐，基于小流。2021年12月9日下午教務處組織召開了遵化市職教中心30名新入職教師的培訓會，副校長孟凡正、教務處主任郝玉生、副主任劉曉芳、以及各專業部主任參加了本次會議。會議由教務處主任郝玉生主持。

“工欲善其事,必先利其器”。要想成為一名優秀的教師，夯實基本功是根本。袁海霞老師以她嚴謹、認真的教學風格為新入職教師們講述了《教師之基本功—講課》，她從中職課堂現狀、教學準備、教學過程、總結等幾個方面做了闡述。她指出作為一名中職教師，要想講好課，教師一定要了解中職生的現狀，研究學情、鉆研教材、明確教學目標、選用恰當的教法和學法，做足課前教學準備，才能更好地掌控課堂，引導學生主動參與學習。

車靜老師以她風趣幽默的講演風格為新入職教師們講解了《講課的藝術》。她講到，教師是表演藝術家，語言要有威懾力、穿透力、感染力和吸引力；教師要拓寬知識面，多讀書，與時俱進，才能在教學中找準切入點，與學生共情，激發學生興趣；教師備課要充足，要做到寧可備而不用，不可用而不備。

為人師表，身正為范。教務處副主任劉曉芳帶領新入職教師們共同學習了《教師禮儀規范》、《遵化市職教中心教師上課“十不準”》、《遵化市職教中心教師課堂教學常規》。她強調：教師是一份神圣又特殊的職業，教師的舉手投足，甚至一顰一笑，都蘊含著教育的力量，因此要求每一位教師要做到注重提升教師道德修養和職業素養，規范教學行為。

培訓會上，教務處主任郝玉生對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎，同時也對新入職教師提出了殷切期望：愛崗敬業，勇于擔當；甘于奉獻，無怨無尤；迅速提升，快速成長；學會處理好各種人際關系。

培訓會最后，孟校長做了總結，要求新入職教師：要有責任心，主動擔當起教師的職責和使命；要有進取心，主動學習、磨練，爭當“四有”好老師；要有敬畏之心，恪守《新時代中小學教師職業行為十項準則》；要有感恩之心，感謝學校搭建的成長平臺、老教師的傾囊相授。

第二階段

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。2021年12月13日—16日，教務處組織了新入職教師的匯報課活動。校長張建國、副校長孟凡正，于百忙之中，抽出時間參加聽課并提出指導性建議。教務處主任郝玉生，副主任劉小芳、王嘉興、屈麗麗及各專業部主任、教研組長全程聽課并給予指導。

為上好匯報課，全體新入職教師課前都積極準備，認真對待，備課充分，教案書寫清楚工整；課上，教法靈活多樣，教學激情滿懷。本次匯報課活動，不僅為新教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉教學功底、展示自我風采、交流教學心得的平臺，更營造了濃厚的教研氛圍。

每位教師匯報課后，聽課領導都及時給予點評，肯定優點，指出不足，對提高新入職教師的教育教學水平起到了重要的促進作用。

第三階段

為進一步提高新入職教師的教學水平，幫助青年教師盡快確立奮斗目標，快速成長，2021年12月23日，教務處組織了遵化市職教中心新入職教師觀摩課和青年教師成長經歷交流會。

此次觀摩課由新入職教師王海銳講授。王老師備課充分，講課激情洋溢，課堂上充分體現了以學生主體性，教師為主導的教育理念，采用小組討論的教學方式，調動了學生學習的積極性和合作交流的能力。

李曉旭、馬松兩位青年教師與新入職教師們分享了他們成長歷練蛻變的過程。作為優秀的青年教師代表，他們用自己成長的經驗告訴新入職教師：時代在發展，社會在進步，教師也要與時俱進，樹立終身學習的目標，刻苦學習新的教育教學理念、執著追求，抓住機遇，不斷錘煉教學技能，以賽促教練內功，以練促用提師能。

本次培訓活動，新入職教師們都虛心學習，受益匪淺，深刻認識到教師的使命與責任。

終日乾乾，與時偕行。希望新入職教師們以此次培訓活動為起點，努力學習，刻苦鉆研，虛心求教，全面提高自身的業務水平和職業素養，快速成長，力爭早日成長為學校的中流砥柱，為遵化職教的教育教學質量提升貢獻一份力量！

審核：郝玉生

圖片：劉曉芳、屈麗麗、王嘉興

編輯：徐麗靜

來源：遵化職教中心

12月29日下午，2021年全國教育信息化工作視頻會議在京召開。

會議指出，要深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于網絡強國的重要思想，立足教育強國建設、教育優質均衡和教育改革發展看教育信息化，進一步強化加快推進教育信息化的政治擔當，以教育信息化推動教育高質量發展。

會議強調，“十三五”期間，在黨中央、國務院的高度重視和堅強領導下，在教育系統和社會各界的共同努力下，教育信息化頂層設計和體制機制不斷完善，基礎環境建設取得突破性進展，數字資源供給質量顯著提升，管理信息化工作機制基本建立，解決難點問題能力大大增強，網絡安全支撐體系持續優化，網信工作保障水平有效提升，教育信息化發展理念獲得國際認可，逐步形成了具有中國特色的教育信息化發展路子，取得了歷史性成就。

會議要求，立足新階段，加快推進新時代教育信息化高質量發展。圍繞教育中心工作整體布局，推動“四個支撐”；聚焦教育信息化高質量發展，促進“四個優化”；立足教育發展的重點難點，打造一批標志性工程；強化協同作戰的意識，形成齊抓共管的工作合力，以信息化支撐引領教育現代化，加快信息化時代教育變革。

河北、遼寧、上海、湖南、廣西、新疆等6個省級教育行政部門做交流發言。教育部有關司局和直屬單位負責同志，中國電信、中國移動和中國聯通的企業代表在主會場參加會議。

來源：教育部

1.全國職業教育大會召開 加快構建現代職業教育體系

4月12日至13日，全國職業教育大會在京召開。會議前夕，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示，強調加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。10月12日，中辦、國辦印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，提出加快構建現代職業教育體系，建設技能型社會，弘揚工匠精神，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。

　2.習近平在清華大學考察時強調 堅持中國特色世界一流大學建設目標方向

4月19日，習近平總書記在清華大學考察時強調，堅持中國特色世界一流大學建設目標方向，為服務國家富強民族復興人民幸福貢獻力量。12月17日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第二十三次會議，審議通過《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》。

3.高校基層黨組織工作條例印發 推動高校黨建與高校事業發展深度融合

4月22日，中共中央印發修訂后的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，對高校基層黨組織工作作出全面規范?！稐l例》是新時代高校黨的建設的基本遵循。8月17日，第二十七次全國高校黨的建設工作會議強調，要著力健全高校黨建工作體系，壓實高校黨建工作政治責任，增強基層黨組織政治功能，推動高校黨建與高校事業發展深度融合。

4.新修改的教育法通過 豐富完善了教育方針的法律表述

4月29日，十三屆全國人大常委會第二十八次會議通過關于修改《中華人民共和國教育法》的決定。其中將教育法第五條修改為“教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，按照中央精神將“勞”納入教育方針，豐富完善了教育方針的法律表述。

5.“雙減”工作全面啟動 促進學生全面發展健康成長

5月21日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議，審議通過《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。7月24日，中辦、國辦印發《意見》，標志著“雙減”工作全面啟動。教育部等19個部門組成“雙減”工作專門協調機制，教育部成立校外教育培訓監管司。教育部統籌各方、多措并舉，提升作業設計水平、課后服務水平，提高課堂教學質量，規范校外培訓機構，部署抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”，扎實有效推動“雙減”工作取得明顯成效。 

6.慶祝中國共產黨成立100周年 青春誓言禮贊建黨百年

7月1日，在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記勉勵青年“以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望”。共青團員和少先隊員代表集體致獻詞，發出“請黨放心 強國有我”的錚錚誓言。教育系統扎實開展黨史學習教育，引導廣大學生聽黨話、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，成為青少年的精神底色。

7.習近平回信勉勵黃大年式教師團隊 把為學為事為人統一起來當好學生成長的引路人

9月8日，在第三十七個教師節來臨之際，習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，對他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。習近平勉勵廣大教師真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人。今年1月，教育部等6部門印發《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》，這是黨的十八大以來第一個全面系統部署高校教師隊伍建設的文件。

8.高考綜合改革深入推進 藝體高考進一步規范

9月15日，黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西7個省份公布“新高考”改革方案，這意味著我國第四批高考綜合改革正式啟動。至此，全國已有21個?。ㄊ?、區）啟動了高考綜合改革。9月24日，《關于進一步完善和規范高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》和《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》發布，擴大省考國考范圍、改變“重專業輕文化”傾向、保證招考公平公正成為改革的方向。

　9.全國教材工作會議舉行 深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材

10月12日，全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰會舉行。會議提出，加快形成中國特色高質量教材體系。教材建設要充分體現黨和國家意志，堅定文化自信，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，用中國理論解讀中國實踐，形成中國特色的話語體系。教育部組織編寫了《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，以幫助廣大學生更好地用新思想武裝頭腦。

　10.家庭教育促進法出臺 家庭教育從“家事”上升為“國事”

10月23日，家庭教育促進法由十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過，2022年1月1日起施行。該法從法律層面對家庭教育相關內容作出規定，讓家庭教育從“家事”上升為“國事”。此前，《未成年人學校保護規定》于9月1日起正式施行，未成年人保護法律法規進一步完善。

來源：教育部

唐山市第一職業中等專業學校在2021年河北省中等職業教育質量提升工程項目建設績效評價中位次再次晉級，由2020年度名牌學校第一檔第14位挺進名牌學校第一檔第8位，再次呈現了學校發展創新不斷前行的強進勢頭。

“河北省中等職業教育質量提升工程”是我省在2016年確定的工程項目，旨在創新職業教育發展思路，集中力量重點扶持120所中等職業教育學校，并從中確定20所精品學校、90所名牌學校、10所特色學校，3年內在經費分配使用等政策方面給予重點支持，帶動引領全省中職教育質量提升、優質發展。

六年來，學校在各級領導的關懷支持下，將省市區投入的資金用于實訓基地以及校舍類建設、修繕生活附屬類設施、購置教學儀器設備、派出干部教師參加各級各類培訓，并在深化京唐職業教育對接、人才培養模式改革、校企深度合作方面獲得突出成效；在園區改造升級、優化育人環境，教師隊伍建設、課程改革創新等方面獲得全面提升。不僅高標準完成年度建設任務，而且項目建設質量高、亮點突出、特色鮮明，具有示范引領作用，學校綜合能力大幅提升。

河北省中等職業教育質量提升工程項目（“120”工程）評估過程，是對學校整體實力和核心競爭力的考評。我校將以此為鍥機，自我總結、自我評析、自我診改，堅持服務地方經濟發展為準則，以培養新時代經濟發展需要的合格工匠為目標，以學校內涵建設為主線，努力打造基礎條件好、承載能力強、區域經濟結合緊、社會服務能力強、特色鮮明的名牌式學校，不斷提升辦學能力，為社會輸送更多高素質技能型人才，辦好人民滿意的職業教育。

來源：唐山一職專