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找學校
教師的作用不只是教書,還有育人。如何育人?應當發現厭學學生的閃光點,因材施教。每個厭學學生都有自己的優點,當這些優點被別人認可并贊揚時,厭學學生便會擁有很強的自尊心與自信心,這樣,厭學學生才能嚴于律己,勤奮學習。試想,如果厭學學生在教師眼中都一無是處,他還有什么動力推動他學習呢?
 
教師應該更為關注處于弱勢的厭學學生,真心地幫助他們,孜孜不倦地誘導他們走出陰影。創造成功機會,滿足厭學學生學生高層次需要信心是前進的源泉,進取是成功的根本。在學習上,氣可鼓而不可泄,教育的技巧就在于如何創設成功機會,滿足厭學學生高層次需要,不愛學習者的顯著特點是喪失了信心,若老師適當地降低學習要求,創設情境,讓厭學學生成功,體驗到成功的喜悅,滿足他們尊重的需要。信心、期待會使厭學學生產生積極的、主動的學習動機,增強信心,克服自卑,糾正不愛學習者的情心理。
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