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有數據顯示，初三有60%左右的學生在不同的學習階段都具有不同程度的厭學情緒。雖然具體表現各不相同，但是這些問題卻嚴重影響了學習成績。 改善初三學
12-09
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（1）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書
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（1）父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。 （2）孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注
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孩子是家庭的希望是父母生命的延續，每個家長都盡自己最大的努力給孩子最好的條件，希望孩子將來能有好的發展。然而，孩子的成績下降，出現一系列反常
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唐山森泰教育，不管你的孩子處于什么癥狀，相信這里會有新的綻放，家長放心將孩子交給我們，還給你一個成才的學生。 成長的道路上，我們都沒有對與錯
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厭學是很多家長頭疼，很多學生面對的問題，怡然的大量案例數據顯示，厭學的主觀原因主要有以下幾種： 學習動機不足學習興趣缺乏學習策略不當 抗挫折能
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第一個關鍵點，要從整個家庭系統出發，去理解孩子缺乏學習動力的真正原因。例如，孩子不愿認真準備高考，可能是與父親的疏遠，得不到關注，孩子不能很
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常見“殘疾”家庭功能分析：家之不“家”。 如果在家里，父母對孩子不敢說“重話”，那就說明這個家庭的功能出了大問題。所謂家之不“家”，就是家不
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一、恐懼 一個三年級男孩做作業拖拉，因為媽媽斷斷續續催孩子快點，后來慢慢嗓門越來越高，尖聲失控。 了解到，媽媽常常用孩子玩的架子鼓的小鼓槌打他
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“補課”不如“補方法” 功夫不負有心人，在一個關于孩子學習的講座上認識了位家庭教育的顧問！在教育界也是很出名的，很多孩子都是用了他的方法，成
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如果你的孩子 1.不做作業，學習無興趣，視學習為負擔，被動地應付學習； 2.把學習作為一件痛苦的事情，責任心不強、馬虎草率； 3.行為散漫，經常曠課
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據小編所悉有些厭學的學生在“催眠”的幫助下確實是能夠重新燃起對學習的熱情。據悉，催眠治療的認證國內尚無明確統一標準，市場魚龍混雜，由此引發的
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一、降壓減負 二、改進學習方法 克服學習困難 三、強化學習動機 四、想法在學習上獲得滿足 五、想法在心理上得到滿足 六、合理安排學習內容 七、作好
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1、首先應掃除各種可能渙散孩子注意力的因素，為孩子發明一個安靜，和祥、簡略的學習環境。整潔、有序的環境有利于孩子會集注意力，孩子的房間要防止
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記得生物課程中有這么實驗，巴普洛夫的條件反射實驗：當被實驗觀察的狗的嘴里被放入肉肉時，實驗者便同時搖動鈴鐺，反復如此訓練，只要鈴鐺發出聲響，
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1、對于刺激事件的情緒，即對于叛逆厭學逃課問題的情緒，是高興還是難受，如果對叛逆厭學逃課問題是難受，那么就采用叛逆厭學逃課問題具體方法對于難
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家庭方面家庭環境盡量要給孩子營造一種和諧、溫暖的家庭環境，尤其是家庭的氛圍要是愉快的，輕松的家庭環境，面對孩子要更好地避免過多的爭吵，對孩子
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從心理學角度講，學生厭學是一種典型的心理疲倦反應，是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學
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1、不是我不想學，而是我看不到希望 【原因】不了解自身優勢 在高中的時候，班里的一位同學早早就輟學回家了。跟他接觸的不多，只記得平日里大家學習
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厭學和早戀，是兩個假象的命題，如果你細心去觀察，會發現那些早戀的少男少女，是在談一場對彼此負責的真正意義上的戀愛嗎？結論是沒有，只是盲目的情
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